viernes, 26 de junio de 2020
lunes, 22 de junio de 2020
DESPEDIDA DEL CURSO
LLEGÓ EL VERANO EL 20 DE JUNIO
¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN Y APOYO DURANTE ESTE CURSO ESPECIAL!
OS DESEO UNAS FELICES VACACIONES CON VUESTRA FAMILIA, UN ABRAZO Y NOS VEMOS EN SEPTIEMBRE.
¡MUCHAS GRACIAS POR TODO!
¡FELICES VACACIONES!
¡FELICES VACACIONES!
lunes, 15 de junio de 2020
TAREAS 11
SEMANA DEL 15/06-19/06/2020
MÉTODO LAS ARDILLAS
APRENDEMOS ESTA CANCIÓN "A LA PLAYA"PARA EL VERANO.
FICHA 20-LUNES
CONVERSAR CON LOS NIÑOS SOBRE EL MEDIO DE TRANSPORTE "PARACAÍDAS" Y HABLARLE SOBRE LA FORMA DE DESPLAZAMIENTO DE LA ARDILLA VOLADORA. EXPLICARLES LA FORMA QUE TIENEN LAS ARDILLAS DE COMUNICARSE.
COLOREAR EL PARACAÍDAS SEGÚN LAS ETIQUETAS, ESCRIBIR PARACAÍDAS.
POR DETRÁS NOMBRE Y APELLIDOS.
FICHA 21-MARTES
RECORTAR Y PEGAR EN LA PÁGINA SIGUIENTE. COLOREAR LA SERIE AVELLANA NARANJA Y CASTAÑA MARRÓN. LEER LA SERIE. HABLAR SOBRE LA ALIMENTACIÓN DE LA ARDILLA, SU COMIDA FAVORITA Y QUE ELLOS NOS INDIQUEN LA SUYA.
POR DETRÁS NOMBRE Y APELLIDOS, A-B-C....Z
FICHA 22-MIÉRCOLES
EXPLICARLES LA IMPORTANCIA DEL RESPETO Y CUIDADO DE LOS ANIMALES, MEDIDAS DE HIGIENE QUE DEBEMOS TENER CUANDO ESTAMOS CON UN ANIMAL, DARLES CARIÑO, ALIMENTARLOS, CUIDARLOS, VACUNARLOS, BAÑARLOS, SACARLOS A PASEAR...Y NUNCA ABANDONARLOS. UN ANIMAL NO ES UN JUGUETE. LA RESPONSABILIDAD QUE CONLLEVA CUIDAR UN ANIMAL Y SUS CUIDADOS PARA QUE ESTÉ EN ÓPTIMAS CONDICIONES.
PICAR LAS ETIQUETAS Y PEGARLA EN LA FOTO EN LA QUE SE ESTÁ CUIDANDO UN ANIMAL. DECORAR EL MARCO CON CERAS O PEGATINAS. PEDIR A LOS NIÑOS QUE EXPRESEN SU OPINIÓN SOBRE ELLAS.
POR DETRÁS NOMBRE Y APELLIDOS.
FICHA 23-JUEVES
PINTAR LA ARDILLA QUE ESTÁ DELANTE EN TONOS DE LA ARDILLA ROJA. DIBUJAR RAYAS A LA QUE ESTÁ DETRÁS. DECORAR EL MARCO LIBREMENTE. HABLARLE SOBRE EL PINTOR ALBERTO DURERO Y MOSTRARLE FOTOS DE INTERNET SOBRE EL CUADRO "LAS ARDILLAS", EXPLICARLES QUE SU TEMA PREFERIDO ERAN LOS ANIMALES.
POR DETRÁS NOMBRE Y APELLIDOS.
FICHA-VIERNES
DECORAR LAS PIEZAS DE LA CARETA CON DIFERENTES TONOS DEL COLOR MARRÓN. DESPRENDER LAS SILUETAS DE LOS TROQUELES Y PEGARLAS, MONTANDO LA CARETA COMO INDICA EL MODELO. PONER GOMILLAS Y COLOCAR. LE ENCANTARÁ EL RESULTADO.
LIBRO PIENSO, CALCULO Y RAZONO
FICHA 39-LUNES
COMPLETAR LAS FIGURAS SIGUIENDO LA DIRECCIÓN DE LA FLECHA. COLOREAR EL TRIÁNGULO ROJO, EL CUADRADO AZUL, EL ROMBO VERDE Y EL RECTÁNGULO AMARILLO. SEGUIR LA SERIE CON ADHESIVOS.
ESTA SEMANA TRABAJAREMOS EL CUENTO "LA NIÑA DEL PARCHE"
lunes, 8 de junio de 2020
TAREAS 10
SEMANA DEL 08/06-10/06/2020
HOY DÍA 12 JUNIO FELICITAMOS A MARTA POR SU CUMPLEAÑOS, ¡MUCHAS FELICIDADES! QUE DISFRUTES ESTE DÍA TAN ESPECIAL CON TU FAMILIA. UN ABRAZO.
LETRILANDIA
SEGUIR LA DIRECCIONALIDAD CORRECTA DE LA VOCAL i, Y NO SALIR DE LA PAUTA. SI LA FICHA LA HACÉIS A MANO, NO HACER PUNTITOS. COLOCAR UN PUNTO DE INICIO, Y DOS RAYAS COMO EN LA FICHA, PARA QUE NO SALGA DE LA PAUTA.
LUNES
ESCRIBIR PRINCESA I
MARTES
ESCRIBIR RATÓN.
MIÉRCOLES
ESCRIBIR IGUANA.
MÉTODO LAS ARDILLAS
APRENDEMOS ESTA BONITA POESÍA Y COLOREAMOS LA ARDILLA
ADIVINANZAS
PODÉIS UTILIZAR EL DISCO DE JUEGOS INTERACTIVOS DEL MÉTODO, PARA REFORZAR CONCEPTOS, MOTRICIDAD MANUAL, ADEMÁS DE DIVERTIRSE APRENDERÁN MUCHÍSIMO.
FICHA 17-LUNES
CONVERSAR CON ELLOS, OTRA FAMILIA DE LAS ARDILLAS, LA MARMOTA. ES TERRESTRE, DE LAS MÁS FUERTES Y ROBUSTAS. ¿CÓMO SON LAS OREJAS Y LA COLA? ¿CÓMO TIENE EL CUERPO? TIENE PELAJE GRUESO Y SE ALIMENTA DE HIERBA, ES NOCTURNA COMO EL BÚHO. EN INVIERNO HIBERNA, SE METE EN SU CUEVA Y NO SE DESPIERTA HASTA LA PRIMAVERA. EXPLICARLES LO QUE SIGNIFICA HIBERNAR.
PICAR LOS DESPERTADORES Y PEGAR 3 EN LA DERECHA DE LA MARMOTA Y 1 AL OTRO LADO. COLOREAR LA MARMOTA Y ESCRIBIR "MARMOTA".
POR DETRÁS NOMBRE Y APELLIDOS.
FICHA 18-MARTES
PUEDEN HIBERNAR HASTA 7 MESES
HACERLE PREGUNTAS SOBRE LA HIBERNACIÓN , Y CUÁNDO DESPIERTAN DE LA MISMA? ¿POR QUÉ?
DIBUJAR LO QUE FALTA EN CADA COLCHA PARA QUE SEAN IGUALES. REPASAR EL TRAZO DE LOS CÍRCULOS, Y SEGUIR LA SERIE ROJO-VERDE-AMARILLO. REFORZAR CONCEPTO IGUAL, DIFERENTE.
POR DETRÁS NOMBRE Y APELLIDOS.
FICHA 19-MIÉRCOLES
PREGUNTARLES,SI HAY ARDILLAS QUE VUELAN, EXPLICARLES QUE HAY ARDILLAS QUE VUELAN, GRACIAS A UNA PIEL QUE LLEVAN LLAMADA PATAGIO, QUE UNE SUS CUATRO PATAS Y SE EXTIENDE COMO UN PARACAÍDAS. ES UNA ARDILLA NOCTURNA, PREGUNTARLE QUÉ ANIMAL SALE Y SE ALIMENTA DE NOCHE?
COMPLETAR LOS ORDINALES QUE FALTAN CON LOS ADHESIVOS Y RELACIONARLOS CON LOS CARDINALES. REPASAR EL TRAZO DE LOS CARDINALES,CADA UNO DE SU COLOR Y REPASAR EL TRAZO DE LOS NÚMEROS.
POR DETRÁS NOMBRE Y APELLIDOS, Y A-B-C-D.....Z
LIBRO PIENSO, CALCULO Y RAZONO
FICHA 35-LUNES
SEGUIR LA SERIE DE COLOR ROJO-VERDE EN LAS MANZANAS Y NARANJA-AZUL-AMARILLO EN LOS ROMBOS.
FICHA 36-MARTES
COLOREAR EL DIBUJO SEGÚN NOS INDICAN LAS ETIQUETAS.
FICHA 37-MIÉRCOLES
COMPLETAR CON ADHESIVOS LOS ORDINALES QUE FALTAN. COLOREAR LOS COCHES DE COLOR MORADO, LOS QUE OCUPAN EL 2º, 4º Y 6º LUGAR. COMPLETAR LAS SERIES CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN.
ESTA SEMANA TRABAJAREMOS EL CUENTO "¿ESTÁS AHÍ MONSTRUO?"
EJERCICIOS PARA PSICOMOTRICIDAD
lunes, 1 de junio de 2020
TAREAS 9
HOY 7 JUNIO FELICITAMOS POR SU CUMPLEAÑOS A IVANNA, QUE DISFRUTES ESTE MARAVILLOSO DÍA EN COMPAÑÍA DE TU FAMILIA. UN ABRAZO.¡MUCHAS FELICIDADES!
HOY DÍA 6 DE JUNIO FELICITAMOS EL CUMPLEAÑOS DE NICOLÁS, QUE DISFRUTES ESTE MAGNÍFICO DÍA CON TU FAMILIA. UN ABRAZO ENORME. ¡FELICIDADES!
HOY 5 DE JUNIO, ES EL DÍA DEL MEDIO AMBIENTE, SI QUERÉIS PODÉIS HACER ESTA FICHA RELACIONADA, DE MANERA VOLUNTARIA.
SEMANA 01/06-05/06/2020
ESTA SEMANA TENÉIS QUE HACER UNA FOTO CON VUESTRA MASCOTA Y SUBIRLA JUNTO CON LAS TAREAS, EL QUE NO TENGA MASCOTA HARÁ UN DIBUJO O BUSCARÁ UNA FOTO DE LA MASCOTA QUE LE GUSTARÍA TENER. SI QUERÉIS PODÉIS HACERLE UN MARCO DE CARTULINA.
LETRILANDIA
SEGUIR LA DIRECCIONALIDAD CORRECTA EN LA VOCAL a, Y NO SALIRSE DE LA PAUTA. SI LA FICHA LA HACÉIS A MANO, NO HACER PUNTITOS. COLOCAR UN PUNTO DE INICIO, Y DOS RAYAS COMO EN LA FICHA, PARA QUE NO SALGA DE LA PAUTA.
LUNES
ESCRIBIR REINA A
MARTES
ESCRIBIR TARTA
MIÉRCOLES
ESCRIBIR ABANICO
MÉTODO LAS ARDILLAS
APRENDEMOS ESTA POESÍA
ESCRIBIMOS NUESTRO NOMBRE, COLOREAMOS Y APRENDEMOS LA POESÍA.
APRENDEMOS ESTA POESÍA
ESCRIBIMOS NUESTRO NOMBRE, COLOREAMOS Y APRENDEMOS LA POESÍA.
FICHA 11-LUNES
CONVERSAREMOS SOBRE LOS CAMBIOS QUE EXPERIMENTAMOS CON EL CRECIMIENTO, LAS ARDILLAS AL IGUAL QUE NOSOTROS CRECEN, PREGUNTARLES SI TENÍAN DIENTES CUANDO ERAN RECIÉN NACIDOS, QUE ALIMENTO TOMABAN DE BEBÉ Y CUANDO COMENZARON A INGERIR ALIMENTOS SÓLIDOS. LE HAREMOS PREGUNTAS COMO, DE DÓNDE NACE LA ARDILLA? Y LOS BEBÉS? Y CUANDO NACEN, SON GRANDES O PEQUEÑAS? TIENEN DIENTES? TIENEN PELO? LOS OJOS ABIERTOS O CERRADOS? PUEDEN CAMINAR CUANDO SON BEBÉS? Y COMO SE LLAMAN LOS ANIMALES QUE NACEN DEL VIENTRE DE LA MAMÁ? YA LO APRENDIMOS LA SEMANA PASADA (MAMÍFEROS). PONEN HUEVOS? LOS QUE PONEN HUEVOS SE LLAMAN OVÍPAROS, EXPLICARLES LA DIFERENCIA. VER LA DIFERENCIA DE TAMAÑO ENTRE UNAS Y OTRAS, CUÁL ES LA MÁS PEQUEÑA? Y LA MAYOR? Y DE FORMA ORDENADA? PODÉIS PEGAR EN UN MURAL FOTOS DE VUESTRO HIJO DESDE SU NACIMIENTO HASTA LA EDAD ACTUAL,PARA QUE OBSERVE LOS CAMBIOS PRODUCIDOS CON SU CRECIMIENTO, EXPLICARLES QUE LOS ANIMALES AL IGUAL QUE LAS PERSONAS CAMBIAN CUANDO CRECEN. TAMAÑO DE MENOR A MAYOR TRABAJARLO.
PEGAR LOS ADHESIVOS ORDENADAMENTE SIGUIENDO LA SECUENCIA TEMPORAL DE CRECIMIENTO, REPASAMOS LOS ORDINALES Y COLOREAMOS LA ARDILLA MÁS GRANDE. ESCRIBIMOS ARDILLA.
POR DETRÁS NOMBRE Y APELLIDOS.
FICHA 12-MARTES
CONVERSAREMOS SOBRE LOS ENEMIGOS DE LA ARDILLA. LE PREGUNTAREMOS QUÉ ANIMALES PUEDEN SER? QUIÉN PERSIGUE A LAS ARDILLAS? LOS ENEMIGOS SON: LA JINETA, MARTA, EL GATO MONTÉS Y LAS SERPIENTES QUE BUSCAN LAS CRÍAS DE SUS NIDOS PARA COMÉRSELAS. EL HOMBRE TAMBIÉN CUANDO CORTA LOS ÁRBOLES DE UN BOSQUE, DESAPARECEN LAS ARDILLAS.
HAY ARDILLAS QUE VIVEN EN LOS ÁRBOLES, SE LLAMAN TERRESTRES, LA ARDILLA TERRESTRE LISTADA TIENE RAYAS BLANCAS Y NEGRAS EN LA PIEL. LAS ARDILLAS QUE VIVEN EN EL SUELO EN MADRIGUERAS QUE ELLAS MISMAS EXCAVAN. HAY ARDILLAS QUE TIENEN BOLSAS A AMBOS LADOS DE LA CARA, LLAMADA ABAZONES, DONDE GUARDAN SUS ALIMENTOS, POR ESO PARECE QUE TIENE MOFLETES.
LA JINETA TIENE RAYAS Y LUNARES, COLOCAR EN CADA CÍRCULO EL MISMO NÚMERO DE LUNARES QUE HAY EN LA LUPA, HACER LA GRAFÍA DEL NÚMERO 6, ESCRIBIR LA PALABRA JINETA. MOSTRARLE FOTOS DE LOS ENEMIGOS DE LA ARDILLA. SEGUIR LA SERIE SIGUIENDO EL MODELO. PODEMOS DE MANERA MANIPULATIVA CON BOTONES, FICHAS DE COLORES, HACER GRUPOS DE 6 ELEMENTOS. REFORZAR SERIES.
POR DETRÁS NOMBRE Y APELLIDOS.
FICHA 13-MIÉRCOLES
CONVERSAREMOS SOBRE LAS ARDILLAS QUE VIVEN EN EL SUELO, CÓMO SE LLAMA SU CASA? CÓMO LA HACEN? UNA VEZ QUE REFLEXIONEN LE INDICAREMOS QUE SON MADRIGUERAS QUE ELLAS MISMAS EXCAVAN.
¿CUÁNTAS MADRIGUERAS HAY EN LA FICHA? DE MANERA MANIPULATIVA CON LÁPICES DE COLORES HAREMOS DESCOMPOSICIONES DEL NÚMERO 6, CON COLORES DIFERENTES PARA QUE APRECIEN LA DIFERENCIA. DESPUÉS VAMOS A SUMAR CON LÁPICES, CON LOS DEDOS, Y VAMOS ASOCIAR CANTIDAD A LA GRAFÍA. AVERIGUAR EL TOTAL DE CADA SUMANDO.
UNIR CADA SUMA CON LA MADRIGUERA CORRESPONDIENTE, TRAZAR UNA LÍNEA A LÁPIZ Y LUEGO PEGAR TROZITOS DE ADHESIVOS DE LA FICHA DE COLORES AMARILLO-ROSA Y VERDE.
POR DETRÁS DIBUJAR EL TOTAL DE CÍRCULOS DE LA SUMA. EN LA 1º) LÍNEA NOMBRE Y APELLIDOS, GRAFÍAS DEL 1 AL 6. 2º) ESCRIBIR A-B-C-D-E-F....Z
FICHA 14-JUEVES
REFORZAREMOS LA FIGURA GEOMÉTRICA ROMBO. LE PREGUNTAREMOS, CUÁNTOS PICOS TIENE? CUÁNTOS LADOS? QUE LO DIBUJE, A CONTINUACIÓN QUE NOS DIBUJE UN TRIÁNGULO Y VEA LA DIFERENCIA DE LADOS...REPASAR EL RESTO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS QUE YA HEMOS APRENDIDO. OBSERVAR LA FICHA,CUÁNTOS ROMBOS HAY? COLOREARLOS Y DESPUÉS PEGAR TROCITOS DE ADHESIVO AMARILLO DE LA FICHA EN LOS ROMBOS. ESCRIBIR LAS PALABRAS QUE VIENEN EN EL ENCABEZADO.
POR DETRÁS NOMBRE Y APELLIDOS.
FICHA 15, 16-VIERNES
EN PRIMER LUGAR LE MOSTRAREMOS UNA FOTO DEL PERRITO DE LA PRADERA, LE DIREMOS QUE LA OBSERVE Y NOS INDIQUE LAS DIFERENCIAS QUE APRECIA CON RESPECTO A LA ARDILLA ROJA, QUE MIRE LAS OREJAS, COLA... DESPUÉS
CONVERSAREMOS SOBRE EL PERRITO DE LA PRADERA, ES FAMILIA DE LAS ARDILLAS. ES UNA ARDILLA TERRESTRE QUE VIVE EN CONJUNTOS EN MADRIGUERAS, LLAMADAS CIUDADES DE PERRITOS, QUE ALBERGAN A CIENTOS DE ELLOS. NO LE GUSTA ESTAR SOLA, COME VEGETALES Y CASI NO TIENE OREJAS. SU COLA ES CORTA Y FINA Y EMITEN SONIDOS SIMILARES A LOS LADRIDOS DE UN PERRO.
TRABAJAREMOS LOS CONCEPTOS ARRIBA-ABAJO, ENCIMA-DEBAJO Y DENTRO-FUERA. HACER JUEGOS PARA TRABAJAR DICHOS CONCEPTOS.
COLOREAR EL SOL, LAS NUBES Y LOS PERRITOS DE LA PRADERA, LUEGO RECORTARLOS Y PEGAR EL SOL Y LAS NUBES ARRIBA Y LOS PERRITOS DE LA PRADERA ENCIMA DEL TRONCO Y LAS CASTAÑAS DENTRO DE LA CESTA.
ESCRIBIR EN LA FICHA PERRITOS DE LA PRADERA.
LIBRO PIENSO, CALCULO Y RAZONO
FICHA 31-MARTES
COMPLETAR LAS ETIQUETAS CON EL NÚMERO CORRESPONDIENTE Y DIBUJAR EL RESULTADO DE LAS SUMAS.
FICHA 33-MIÉRCOLES
BUSCAR Y RODEAR EN CADA ESPACIO EL NÚMERO INDICADO DE SU COLOR. REPASAR LOS NÚMEROS, PRIMERO A LÁPIZ Y LUEGO A ROTULADOR.
FICHA 34-JUEVES
RELACIONAR MEDIANTE UNA LÍNEA, EL POLLITO QUE MIRA AL FRENTE Y A LA IZQUIERDA. RODEAR EL POLLITO QUE MIRA HACIA LA DERECHA Y COLOREARLO, CONTARLOS Y ESCRIBIR LA GRAFÍA DEL RESULTADO. ESCRIBIR POLLITO.
ESTA SEMANA TRABAJAREMOS EL CUENTO "EL LIBRO DE LA SELVA"
EJERCICIOS PARA PSICOMOTRICIDAD
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